Почти каждый десятый родитель решает не продолжать обучение ребёнка в частной школе из-за роста цен по вине НДС (март 2026)

По материалам публикации в издании Times от 09.03.2026. Перевод выполнен сотрудниками "Альбиона".

Две трети обеспеченных семей с детьми, обучающимися в частных школах Великобритании, говорят, что им пришлось «затянуть пояса», чтобы дети смогли продолжить обучение.

Как показало недавнее исследование, почти каждый десятый состоятельный родитель ученика частной школы в Соединённом Королевстве отказался продолжить обучение ребёнка в частном секторе после введения НДС на образовательные услуги.

Опрос семей, проведённый фирмой по управлению капиталом Saltus, показал, что 9% родителей, чьи дети обучались в частных школах Великобритании, решили полностью отказаться от платного школьного образования после того, как в январе 2025 года была реализована инициатива Лейбористской партии по введению НДС на стоимость обучения.

Исследование, ставшее частью последнего отчёта компании по индексу благосостояния, охватило 1167 обеспеченных родителей, имеющих инвестируемые активы в размере £250 000 и по меньшей мере одного ребёнка, обучающегося в частной школе.

Почти две трети респондентов (65%) заявили, что введение НДС на школьные платежи вызвало существенные перемены в их жизни, а 23% из них забрали своего ребёнка из частной школы.

Некоторые родители продолжили обучение детей в частном секторе, переведя их в менее дорогую школу в самой Великобритании или в британскую частную школу за границей.

Другие же полностью отказались от частной системы британского образования: 6% выбрали учёбу в государственных школах, а 3% - домашнее обучение.

22% родителей заявили, что в ближайшем будущем планируют забрать ребёнка из школы с платным обучением и либо перевести его в более бюджетную частную школу (в Англии или за границей), либо перейти в государственную систему образования.

Многие семьи, отдавшие своих детей в частные школы, вносили финансовые корректировки в семейный бюджет. Исследование показало, что 68% родителей, чьи дети продолжают обучение в частных школах, уже понесли или ожидают понести финансовые потери в результате введения налога.

Наиболее распространенной корректировкой семейного бюджета стало сокращение дискреционных расходов. 42% опрошенных сократили или планируют сократить расходы на отпуска и другие крупные траты (по сравнению с 29% шесть месяцев назад), в то время как 35% сократили свои повседневные расходы.

21% родителей заявили, что они нашли или планируют найти более высокооплачиваемую работу, 16% ожидают переезда в более дешёвый район, а 20% уменьшили или намерены уменьшить пенсионные взносы.

Некоторые родители сообщили, что рассматривают возможность привлечение заёмных средств для покрытия расходов, включая получение дополнительной ипотеки на их основное жильё (13%) или оформление необеспеченного кредита (13%). Сокращение площади своего жилья рассматривали 12% опрошенных.

Некоторые семьи также обратились к родственникам или друзьям за финансовой поддержкой.

Несмотря на более высокие расходы, 69% респондентов заявили, что они по-прежнему видят ценность в частном образовании.

69% отметили, что качество преподавания и инфраструктура частных школ оправдывают затраты, при этом 66% заявили, что частные школы обеспечивают лучшие долгосрочные результаты, чем государственные.

Однако, когда их спросили, как бы они распорядились суммой в £100,000 для своего ребёнка, если бы им пришлось выбирать, 59% предпочли инвестировать эти деньги в недвижимость или индивидуальный сберегательный счёт, а не на оплату школьного обучения.

Майк Стимпсон, партнёр компании Saltus, сказал, что оплата частного образования по-прежнему остаётся «главным стремлением» многих состоятельных семей, но дополнительные расходы заставили родителей пересмотреть «то, что является доступным, устойчивым и что действительно представляет ценность в долгосрочной перспективе».

Он отметил, что некоторые родители сомневаются в том, что частная школа должна быть “выбором по умолчанию”, но другие считают, что инвестирование денег в будущее их ребёнка может обеспечить “большую гибкость и ценность, нежели просто плата за обучение”. И добавил: «Для многих людей это важный вопрос, и он касается не только доступности. Речь идёт о ценностях, приоритетах и осмыслении окупаемости инвестиций.»