Экзамен CAT4
Мы проводим успешную подготовку к CAT4 благодаря опытным преподавателям и библиотеке образцов экзаменов прошлых лет, как очно, так и дистанционно.
Тест САТ4: что это такое и как к нему подготовиться
Интерес российских родителей к вопросам подготовки детей к тесту CAT4 не ослабевает. Действительно, многие британские и англоязычные международные школы, как в Англии, так и в других странах, при поступлении в них просят представить результаты теста CAT4 или предлагают пройти его.
Однако сдать CAT4 в России иногда бывает проблематично. Например, школы Великобритании, даже самые именитые, разрешают сдавать CAT4 на площадке «Альбиона», так же как и топовые британские школы в Дубае и других странах. Но некоторые международные школы нередко просят приехать к ним.
Как правильно действовать в таком случае?
Иногда можно договориться со школой о сдаче аналогичного теста, UKiset, который также оценивает мыслительные способности, да и содержит практически идентичные разделы и задания, а пройти его можно и в России, в частности в «Альбионе» (мы являемся уполномоченным центром по подготовке и приёму тестов UKiset). Наш опыт показывает, что британские и международные школы в самых популярных для обучения за рубежом странах, зачастую согласны на такую замену.
Если же зарубежная школа требует строго CAT4 для поступления - основное внимание в процессе подготовки следует уделить совершенствованию знаний английского языка, что требует гораздо больше времени, нежели освоение навыков решений логических заданий. Впрочем, данная рекомендация верна и для теста UKiset
Что оценивает тест CAT4
Прежде всего, надо понять, что из себя представляет данный тест, именуемый созвучно роду кошачьих.
CAT4 (Cognitive Abilities Test: Fourth Edition) – четвёртое издание комплексного теста на познавательные способности, используемого на разных этапах британского и международного школьного образования, в том числе при приёме на обучение в школы с англоязычными учебными программами.
Тест позволяет оценить сильные и слабые стороны школьника и дать прогноз по его успеваемости при дальнейшей учёбе. Так что если в планах поступление в одну из престижных британских или международных англоязычных школ в каком-то уголке мира, скорее всего, ребёнку не раз придётся столкнуться с данным тестированием.
Создатели теста, британская образовательная компания GL Assessment, утверждают, что CAT4 выявляет скрытый потенциал ученика и может предсказать его результаты на школьных экзаменах. Но самое главное – он помогает учителям и родителям выстроить правильную траекторию развития и обучения ребёнка.
CAT4 не привязан к учебной программе и отдельным предметам, он как и многие другие системы тестирования за рубежом, измеряет мыслительные способности, давая с точки зрения требований оценку развитости аналитического и логического мышления. Считается, что именно они лежат в основе успешной учёбы и способности воспринимать информацию, накапливать и критически осмысливать полученные знания.
Тест рассчитан на школьников 6-17 лет, состоит из 3 частей, на выполнение которых отведено в общей сложности около часа. Проходят тест обычно в онлайн формате, в группе или индивидуально, под контролем уполномоченного преподавателя.
В целом, оцениваются все основные аспекты мыслительного процесса и интеллекта учащегося – вербальные и невербальные навыки, вычислительные способности, логическое и пространственное мышление.
По итогам теста некоторые школы распределяют учеников по группам (сетам) в зависимости от текущего уровня знаний и способностей. Это позволяет каждому двигаться в своём темпе, максимально эффективно осваивая учебный материал в соответствии со своими возможностями.
При наборе новых учеников CAT4 служит индикатором того, готов ли ребёнок к учёбе в данной школе, сможет ли успевать за одноклассниками.
Как проходит тестирование CAT4
CAT4 делится на три части, объединяющие задания по языку, математике, ассоциативному и пространственному мышлению. Даются вопросы с пятью вариантами ответов.
В первой части проверяется так называемая невербальная логика (Non-Verbal Reasoning - NVR). Испытуемому нужно решить задачи на классификацию фигур – сравнить, найти закономерность и выбрать правильный ответ из предложенных.
Во второй части предлагаются задания на вербальную логику (Verbal Reasoning - VR) и вычислительные способности (Quantitative Reasoning - QR). В заданиях на вербальную логику (VR), например, нужно изучить группу слов, найти, что их объединяет и добавить недостающее слово из вариантов ответа. Также в заданиях, относящихся как к VR, так и к QR, предлагается определить словесные, или, соответственно, числовые аналогии: узнать, по какому принципу два слова/числа объединены в пару, и подобрать такую же пару третьему слову/числу.
В третьей части используется простейшая математика и геометрия – тестируемый получает задания на последовательность чисел (QR) и пространственное мышление (анализ и определение фигур и форм – SA). В числовых последовательностях надо найти закономерность и определить, какое число должно быть следующим. В геометрических задачах надо выявить скрытые фигуры, а также представить полную картину на основе частичных данных - например, ответить, как будет выглядеть сложенный лист бумаги с пробитыми в нём отверстиями, если его развернуть.
Вопросы на пространственное мышление – новый раздел теста, они появились в ответ на последние исследования, подтвердившие связь между развитием этих навыков и успехами в естественнонаучных и технических предметах (STEM). Учёные доказали, что пространственное мышление можно и нужно тренировать и благодаря этому «выравнивать» способности к соответствующим предметам.
Как оценивается результат CAT4
По результатам тестирования ученики и родители получают отчёты, отличные по форме и содержанию от тех, что получает школа. Первым выдаётся общая характеристика с указанием, на каком уровне находится их результат в каждой категории (средний, выше среднего и т.д.), а также рекомендации по более эффективному обучению и индикатор возможных оценок на школьных экзаменах.
Родители, кроме этого, видят набранные баллы и их соотношение с результатами других учеников. Им также даются советы, как улучшить успеваемость ребёнка.
Для школ же составляется более подробный и детальный отчёт с описанием текущих показателей и потенциала каждого ученика с прогнозами относительно его академических успехов по разным предметам. Для большей наглядности и лучшего понимания отчёты сопровождаются графической, текстовой и цифровой информацией.
Общий балл SAS (Standardised Age Scores) выставляется с учётом возраста ученика и средней оценки по стране. Берётся репрезентативная выборка школьников одного возраста, анализируются их результаты CAT4 и выводится некий средний балл, который принимается за 100%. Соответственно, SAS отдельного ученика может быть выше или ниже 100%, и это и есть индикатор его способностей и интеллекта.
Кроме общего балла, SAS выставляется и по каждому аспекту (VR, NVR, QR, SR). Таким образом можно понять, в чем ребёнок преуспевает, а где отстаёт. И даже шире: к чему у него есть склонности и предпочтения и чем ему стоит заниматься дальше. Если отставание в баллах от среднего значения слишком большое, это означает, что ребёнку требуется дополнительная помощь в той области, которую он провалил. Проводя CAT4 в начале и конце учебного года или в разные учебные периоды, можно оценивать прогресс ученика - то, что в британских школах называется Value Added.
В отчёте о результатах теста также указывается рейтинг ученика в процентах (National Percentile Rank - NPR) и оценка по девятибалльной шкале (так называемая Standard Nine – Stanine).
Средний рейтинг NPR – 50%. Если ученик получает, к примеру, 20%, это значит, что он отстаёт от большинства и находится в числе 20% тех, кто показал худшие результаты. Если набирает 95%, то он в числе 5% лучших школьников по стране.
| Результат | Stanine | % случаев | NPR | SAS |
|---|---|---|---|---|
| Очень высокий | 9 | 4% | 97 и выше | 127 и выше |
| Выше среднего | 8 | 7% | 90-96 | 119-126 |
| Выше среднего | 7 | 12% | 78-89 | 112-118 |
| Средний | 6 | 17% | 59-77 | 104-111 |
| Средний | 5 | 20% | 41-58 | 97-103 |
| Средний | 4 | 17% | 23-40 | 89-96 |
| Ниже среднего | 3 | 12% | 12-22 | 82-88 |
| Ниже среднего | 2 | 7% | 5-11 | 74-81 |
| Очень низкий | 1 | 4% | 4 и ниже | 73 и ниже |
Нужно ли готовиться к CAT4
Тест CAT4 определяет текущий уровень развития школьника и его способности, а поэтому не подразумевает никакой специальной подготовки. Однако если тестирование предстоит иностранному ученику при поступлении в британскую школу, могут возникнуть сложности и даже паника из-за непонимания заданий, неготовности к формату экзамена и временных ограничений - в этом случае подготовка к экзамену просто необходима!
В связи с этим мы рекомендуем как минимум ознакомиться с подобными экзаменационными заданиями заранее, а ещё лучше потренироваться на тестах прошлых лет с помощью опытных репетиторов. Это позволит ребёнку почувствовать себя уверенно и показать себя с лучшей стороны во время тестирования.








